เนื้อหาในเว็บไซต์นี้ได้รับการแปลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) หรือเทคโนโลยีการแปลด้วยเครื่อง และอาจมีข้อผิดพลาด

Skip to content
Systems

ทำให้เรียบง่าย: การประเมินความทนต่อข้อผิดพลาดของการเรียนรู้แบบรวมศูนย์ที่มีไคลเอนต์ที่ไม่น่าเชื่อถือ

Author

วิคตอเรีย หวง∗, ชาลีซา โซเฮล (นิวคาสเซิล), ไมเคิล มาโย (ไวคาโต), ทาเนีย โลริโด โบทราน (Roblox), มาร์ค โรดริเกวส (ไวคาโต), คริส แอนเดอร์สัน (ไวคาโต), เมลานี อู (ไวคาโต)

Venue

IEEE Cloud 2023

Abstract

การเรียนรู้แบบสหพันธ์ (FL) ซึ่งเป็นแนวทางปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่กำลังเกิดขึ้นใหม่ ช่วยให้สามารถฝึกอบรมโมเดลแบบกระจายศูนย์ข้ามอุปกรณ์หลายเครื่องได้โดยไม่ต้องเปิดเผยข้อมูลการฝึกอบรมในเครื่องแต่ละเครื่อง FL ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นทั้งในวงการวิชาการและอุตสาหกรรม แม้ว่าจะมีการวิจัยที่เสนอแนวทางเพื่อปรับปรุงความทนทานต่อข้อผิดพลาดของ FL แต่ผลกระทบที่แท้จริงของอุปกรณ์ที่ไม่น่าเชื่อถือ (เช่น การหลุดออกจากระบบ การกำหนดค่าผิดพลาด คุณภาพข้อมูลต่ำ) ในการใช้งานจริงยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างครบถ้วน เราได้คัดเลือกปัญหาการจำแนกประเภทที่เป็นตัวแทนจากโลกจริงสองปัญหาอย่างรอบคอบ โดยมีจำนวนลูกค้าจำกัด เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ความทนทานต่อข้อผิดพลาดของ FL ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตรงกันข้ามกับที่คาดไว้ อัลกอริทึม FL ที่เรียบง่ายสามารถทำงานได้ดีอย่างน่าประหลาดใจแม้ในกรณีที่มีลูกค้าที่ไม่น่าเชื่อถือ